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廣東惠州:圍棋進校園帶來“棋樂融融”

發布時間:2022-08-09 作者:劉盾 陳宋釜 來源:中國教育新聞網

“參加圍棋比賽的時候,我會看著眼前的圍棋,而不是一直盯著對手,這樣就不會特別緊張了。”相比于第一次參加比賽時的緊張,現在,廣東惠州市南山學校學生彭煜辰隨著圍棋對弈的次數增多,找到了緩解緊張情緒的方法。小學三年級的他,上學期間每周會上兩次圍棋課。

近年來,惠州市圍棋協會積極推動圍棋進校園,發揮以棋育人作用,引導廣大中小學生在圍棋對弈中享受樂趣、磨煉意志,傳承優秀傳統文化。惠州市圍棋協會通過向幼兒園等低齡段少兒提供興趣課程、組織小學高年級到初高中年級的興趣小組活動,以及承擔圍棋課后托管服務、開展公益圍棋普及教育等方式,逐步推廣圍棋進校園活動。

起初推動圍棋進校園時,惠州市圍棋協會就遇到了難題。一些家長不認可、不接受圍棋,認為圍棋運動對孩子的學習成績沒有幫助。怎么辦?

惠州市圍棋協會會長綦莉莉表示,協會堅持以公益圍棋普及教育為切口,讓更多家長和學生了解、關注圍棋,并通過宣傳圍棋學員在國家、省、市等賽事中的能力提升,提高家長和社會對圍棋學習的認可度。圍棋協會還積極組織圍棋親子趣味比賽。“每到端午節、中秋節等傳統節日,協會便組織活動,邀請家長與孩子參與到圍棋運動中,享受圍棋的樂趣。”綦莉莉表示。

如何更好地開展圍棋進校園活動?惠東綜合實驗學校副校長陳達娟直言,圍棋進校園存在難點。“學校的主要顧慮還是在師資和教材方面。”為幫助該校解決“后顧之憂”,惠州市圍棋協會等機構對該校教師進行4輪圍棋教學培訓,讓更多教師了解圍棋。同時,在惠州市圍棋協會的建議下,惠東綜合實驗學校教師在教授圍棋技術的基礎上,還在圍棋課堂上加入中華傳統文化和歷史知識,讓課堂內容更豐富,更具趣味性。

有了師資指導與教學支持,惠東綜合實驗學校將圍棋納入小學低年級校本課程教學,每周有兩節圍棋課。“學校給每個班級都配置了專用棋具,編訂專門的圍棋校本教材,配合多媒體教學設施進行課堂教學。”陳達娟表示,學校還在全校范圍內開展圍棋社團活動,設立圍棋活動室,供學生們比賽和交流使用。2021年,學校獲評首批“廣東省圍棋特色學校”。

學習圍棋對學生有何幫助?在綦莉莉看來,下圍棋的學生直觀表現出來的是“靜”,“不僅僅是身體狀態的‘靜’,內心也會平靜。有一些家長反饋說,孩子學習圍棋后,變得更沉穩和專注了。

看到同事的孩子學習圍棋后變得更加專注,家長黃丹也鼓勵孩子學習圍棋。“從幼兒園中班到現在的三年級,孩子一直在學習圍棋。”黃丹很開心,孩子通過圍棋得到了成長,變得更加外向與認真,“他不僅以棋會友結識了許多朋友,還在班里擔任班長,成為老師的小幫手”。

下圍棋還能提高學生的抗挫折能力。“一盤圍棋極少出現和棋的情況,所以會存在輸贏兩方。一開始輸了棋,學生可能會哭鬧,但是練習得多了,學生們學會看淡失敗,從而集中精力尋找解決辦法。”綦莉莉表示。惠州市圍棋協會積極舉辦學生群體的圍棋比賽,以賽驗學,磨煉學生意志。除個人賽外,團體賽還能增強學生的責任感、集體榮譽感,提高學生的團結合作能力。

為打造優質的師資隊伍,惠州市圍棋協會前往高校招聘專業教師。圍棋協會還通過“請進來”與“走出去”相結合的方式,對教師展開棋力、教育教學能力等方面的培訓。由于兼具棋力、教育教學能力兩方面素質的教師較少,惠州市圍棋協會邀請圍棋水平較高的棋手,給幼兒園等教師進行棋藝培訓。

目前,惠州市已有博羅縣羅陽中心小學、惠陽區淡水第九小學等5所學校將圍棋納入學校的校本課程,共有100多所學校在校內課后托管服務中開設圍棋項目。惠州市還有300多所學校和幼兒園以其他形式開展圍棋活動,常年學棋的少兒在5萬人左右。中國教育報-中國教育新聞網 記者 劉盾 通訊員 陳宋釜)

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